你是否也曾有过这样的时刻？面对一纸空白，思绪万千，却不知从何说起。写作的核心，从来不只是技巧，更是思想与素材的碰撞。本期起，北京考试报开设素材储蓄罐栏目，我们将为大家提供素材积累方向、灵感启发思路，助力初三生养成日常积累的习惯。

　　命题作文：生活中的“微光”可能是一句鼓励、一个善举、一次传统文化的触动……它看似微弱，却为你指明方向。请以你亲身经历的一件事为基础，描写“微光”如何照亮你成长的瞬间，以“遇见那道微光”为题作文，写出真情实感。文体不限，诗歌除外。

　　为贴合“微光”这一命题作文的深层内涵，笔者为考生挖掘了多维度素材，考生在使用时可结合“微光”的核心意象做细节延伸，补充自身真实感受，让“微光”有画面、有温度。本期，我们优先筛选出成长、文化等四大主题素材，其他主题素材将在下期连载。

　　主题一：成长体验

　　素材载体：错题本上的红批注

　　月考失利后，我把错题本塞在书包最底层，连翻一页的勇气都没有。直到某天晚自习，数学老师悄悄把本子放在我桌上，扉页上的红笔字格外醒目：“错题是成长的脚印，不是绊脚石。”我鬼使神差地翻开，发现每道错题旁都多了细小的批注：“这里用代入法更简便”“单位换算要留心”……甚至在我算错的步骤旁，老师还画了个小小的加油表情。灯光下，那些红色字迹像点点萤火，照亮了我迷茫的前行之路。我忽然明白，原来失败从不是终点，在老师的批注里我看到指引我前行的微光。于是，我重新拿起笔，顺着这道微光，把错题一道道订正好。

　　主题二：传统文化

　　素材载体：奶奶的剪纸剪刀

　　春节前，奶奶坐在窗边剪纸，阳光洒在她布满皱纹的手上，那把磨得发亮的剪刀在红纸上翻飞，很快就剪出一只栩栩如生的小兔子。我凑过去学，可剪刀总不听使唤，红纸被剪得歪歪扭扭。奶奶笑着从背后扶住我的手：“别急，要跟着花纹的弧度走。”剪刀在我们手中慢慢移动，终于剪出一个不太规整的福字。奶奶举起福字，阳光透过红纸的纹路，在墙上投下温暖的光影。那把剪刀就像一道微光，不仅剪出了传统的年味，更让我读懂了非遗里藏着的传承与温情。

　　主题三：家国情怀

　　素材载体：爷爷的军功章

　　爷爷的旧木盒里藏着三枚军功章。每次擦拭时，他都会给我讲当年的故事。那天，他指着中间那枚章说：“当年在边境巡逻，我和战友在雪地里潜伏了三天三夜，饿了就啃干粮，冷了就互相取暖，最终成功完成任务！”阳光照在军功章上，折射出耀眼的光，爷爷抚摸着勋章的纹路，眼神里满是郑重。“这枚章是战友用命换回来的，咱们现在的好日子不容易啊……”他的声音有些沙哑，却重重地落在我心里。那军功章就像一道微光，照亮着先辈的奉献之路，也让我懂得，家国情怀从来不是空洞的口号，而是代代相传的责任与坚守。

　　主题四：实践创新

　　素材载体：科技节的失败作品

　　科技节上，我的“自动浇花器”因电路短路刚启动就停住了，周围传来细碎的笑声，我恨不得找个地缝钻进去。指导老师走过来，蹲下身帮我检查装置：“你看，这里的接线接触不良，换个接头试试。”说着，他拿起焊枪，又握住我的手调整角度，掌心的温度裹着工具传来。经过几次调整，浇花器终于喷出细细的水流，水珠在阳光下发着光。那台带着焊痕的浇花器就像一道微光，它让我明白了创新从来不是一蹴而就的，失败里藏着通往成功的钥匙。

　　（本期主持人：北京市陈经纶中学  冯淑娟  胡 悦）